Bu çalışmanın amacı ülkemize sığınan ve Adıyaman’daki mülteci kampında yaşayan Suriyeli çocukların kampta aldıkları eğitime ilişkin görüşlerini ve bu eğitim sürecinden beklentilerini belirlemektir. Çalışma nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması ile yürütülmüştür. Bu amaçla kampta eğitim gören 32 ortaokul öğrencisi ile görüşülmüştür. Araştırma verilerini toplamak için yarı yapılandırılmış görüşme formu hazırlanmış ve form Türkçe bilmeyen çocuklar için Arapçaya çevrilmiştir. Soruları Arapça cevaplayan görüşmecilerin cevapları yine bir tercüman yardımı ile Türkçeye çevrilmiştir. Veriler içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular sonucunda öğrencilerin Suriye’den Türkiye’ye zorunlu göç etmiş olmalarının eğitim hayatlarını olumsuz etkilediği ancak öğrencilerin en azından eğitimleri yarım kalmadığı için mutlu oldukları bulunmuştur. Ayrıca öğrencilerin kampta daha iyi eğitim koşullarına sahip olmak için başta okul ve öğretmen olmak üzere daha fazla kitap, defter, bilgisayar gibi araç ve gerece ihtiyaç duydukları sonucuna ulaşılmıştır. Bunun yanı sıra öğrencilerin Türkiye’de aldıkları eğitim sayesinde okullarının yarım kalmadığı ve ikinci bir yabancı dil öğrendikleri için gelecekte eğitim hayatlarına devam edebilecekleri sonuçlarına ulaşılmıştır.
The purpose of this study is to determine the views of Syrian children about their education in the camp and the expectations of this training process who refugee in our country and trying to survive in refugee camp in Adiyaman. The study was conducted with case study from qualitative research methods. For this purpose, 32 secondary school students studying in the camp were interviewed. Semi-structured interview form was developed to obtain research data and form was translated into Arabic for students do not speak Turkish. Arabic answers were translated into Turkish with the help of an translator. The data were analyzed by content analysis method. As a result of the findings, it has been found out that the forced migration of students from Syria to Turkey negatively affects their education life, but at least they are happy that their training is not half. Another result has reached students are needed more books, notebooks, computers and tools such as school and teacher in order to have better education conditions in the camp. Beside this, it has been determined that students' schools are not half full thanks to the enrolling of the school and they can continue their education life in the future because of they have learned a second foreign language.
By subscribing to E-Newsletter, you can get the latest news to your e-mail.
